¡Y seguimos con los Emprender Teams!

 Más grupos disfrutan de la historia de nuestro monumento y se recrean con el Templo de Diana.

Emprender Teams

 Nuestro primer grupo mixto de 1º a 6º se acerca al monumento en el recreo para recordar la historia del Templo de Diana y para fotografiarlo. ¡Qué bien!

En el palacio de los Corvos

Los alumnos de 5º han visitado el Centro de interpretación del Templo de Diana (palacio de los Corvos) explicado brillantemente por la arqueóloga del Consorcio, Juana Márquez.

 

Proyecto Roma

Proyecto Roma es el título del proyecto que están llevando a cabo los alumnos de 5 años para conocer los monumentos romanos de la ciudad. ¡Y...como no, también han visitado el Templo de Diana!

Visitamos el Palacio de los Corbos

Interesante Centro de Interpretación que el Consorcio ha creado en la Casa de los Corbos, una auténtica musealización del Templo de Diana. Y, nosotros (5º y 6º) hemos tenido, gracias al Consorcio, el privilegio de ser de los primeros grupos escolares en visitarlo.

 

En el monumento

Los alumnos de 5º y 6º visitan el Templo de Diana completando los cuadernillos didácticos.

Desde el Templo de Diana

Colaborando con la Jornadas de Difusión del Consorcio los alumnos de 3º han visitado el Templo de Diana desde otra perspectiva: han subido a su palacio, han entrado en el criptopórtico, han conocido el Pórtico del Foro y además, los medios de comunicación estaban allí para hacerles un reportaje.

http://www.canalextremadura.es/node/80821 (en el minuto 25)
http://www.rtve.es/alacarta/videos/noticias-de-extremadura/noticias-extremadura-11-11-13/2135721/ (en el minuto 12.40)

Los alumnos de 5º y 6º fueron con sus tutores el viernes 27 de enero para conocer más el monumento, tomaron notas para completar el cuadernillo didáctico.

Nuestros alumnos de Educación Infantil y Primer Ciclo tomaron un primer contacto con el Templo de Diana y completaron un cuadernillo.



Y los alumnos del 3º ciclo conocieron lo que es patrimonio mediante un cuestionario inicial y esta presentación

Nuestro patrimonio

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